“El Diseño de los módulos de formación
basados en Normas de Competencia Laboral” es fundamental para la formación
del estudiante ya que permite el promover en el futuro profesional de la educación
la autonomía de sus decisiones y la reflexión de los procesos curriculares. El
desarrollo de la misma se origina en el análisis de los procedimientos y
técnicas de organización adecuados al diseño y construcción de la estructura
modular basada en competencias laborales.
La
asignatura “Diseño de los módulos de formación basados en Normas
de Competencia Laboral” tiene como propósitos que los futuros
profesionales en Ciencias de la Educación construyan un pensamiento autónomo, reflexivo y crítico que les permita
operar en la realidad social en que viven y, a la vez, desarrollen las
competencias para promover perspectivas
de análisis innovadoras para la redefinición de la educación en el marco de las
transformaciones habidas en las cualificaciones profesionales derivadas de los
cambios socio productivos en la región y de las formas de intervención en los
mercados de trabajo a través de la educación, con el objetivo de garantizar la
equidad y la integración ciudadana de los
futuros profesionales.
HABILIDADES
brindará
conocimientos que permitan estructurar y ejecutar una oferta
formativa flexible a través del diseño de Programas Modulares Basados en Normas
de Competencia y que dé énfasis a los resultados
de aprendizaje.
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer los conocimientos para contribuir al desarrollo y adaptación
de marcos metodológicos para la
estructuración de Programas de Formación basados en Normas de Competencia
Laboral.
CONTENIDOS
UNIDAD
1 PROCESO DE ELABORACIÓN DE MÓDULOS DE
FORMACIÓN
POR COMPETENCIAS
LABORALES.
1.1 Componentes de las normas de
competencia laboral.
1.2 Perfiles profesionales de los subsectores productivos.
1.3 Figuras profesionales de las áreas funcionales.
1.4 Demanda cualitativa de capacitación y formación, en relación
con las características de los procesos productivos que se
desarrollan en las áreas funcionales del subsector.
1.5 Características de la población a la cual se dirigirá la
oferta.
UNIDAD II DISEÑO CURRICULAR BASADO EN NORMAS DE COMPETENCIA
LABORAL.
2.1.
Metodología de los componentes curriculares.
2.2.
Estructura del Módulo de Formación.
UNIDAD
III COMPONENTES DEL PROGRAMA
3.1
Componentes del Módulo de Formación.
3.2
Conformación de la Estructura Modular
